A atividade de investigação “em rede” neste site é projetada como um recurso da melhoria da aprendizagem, para fornecer nas multidisciplinaridades, vertentes de aprofundamento específico.
PARTICIPANTES:
Está vocacionada aos Dirigentes dos setores Público e Privado, membros do Governo Central e Local, Políticos, Empresários em áreas integradas nos sistemas logísticos nacionais, Investigadores, Professores Universitários, Diplomatas, Licenciados e Acadêmicos.
OBJETIVO
O objetivo final é tornar permanente uma investigação que reveja os conceitos, redefinindo-os como adaptados á atualidade. Um processo de desenvolvimento dinâmico que comece com o estruturar do conceito e move-se para níveis crescentes da autonomia através do recurso á experiência e realidade.
ALCANCE DA INVESTIGAÇÃO
Os investigadores desenvolvem as atividades através da partilha de conhecimento e participam nas oficinas (workshops) para interagir com outros investigadores através do uso das investigações em desenvolvimento como uma ferramenta instrutiva.
Quais são as linhas mestras que usam numa investigação modulada?
Motivação - Os módulos de pesquisa são construídos baseados em perguntas essenciais. Os Investigadores têm de descobrir os possíveis modos de enquadrá-las num todo unitário. Apresentadas com verdadeiras, as decisões, os problemas e as escolhas quer da sociedade contemporânea ou do passado, aproximam a tarefa da pesquisa com energia e compromisso. A pesquisa real envolve os participantes no “mundo real, “contrapondo, assim ás matérias de educação e pesquisa extraídas dos mundos virtuais.
Clareza - Os módulos da pesquisa comunicam expetativas e descrevem atividades conceptuais desobstruídas, de modo a remover a confusão e a desatualização. Estas instruções (escritas por professores tecnologicamente fiáveis) são construídas nas atividades de cada dia de modo que seja possível testar o sucesso em sessões de laboratório (discussões, debate)
Focalização - Quando uma paisagem vasta da informação ocasiona ume distração - diversificação na atenção, o Investigador pode utilizar a “exploração divergente válida”. Os Participantes, equipado com um “toolkit” de aptidões de busca e de aptidões da idoneidade da informação fazem o exame de um trajeto de risco.
Estrutura - Havia uma tendência confiar em aptidões nativas dos investigadores em encontrar o seu caminho para a Verdade e Introspecção sem fornecer os andaimes que lhes ajudaria a encontrar o seu método e usar produtivamente o seu tempo. Hoje nós vemos um retorno à agenda progressiva no formulário das iniciativas do construtivismo porque há um respeito crescente para as estruturas que guiam com a experiência da pesquisa com eficiência e produtividade.
PEDIDOS DE ESCLARECIMENTO E APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURAS
Cada projeto é enviado para a Academia CEPEN acompanhado de um CV e com a respectiva descrição, para análise e enquadramento.
PARTICIPANTES:
Está vocacionada aos Dirigentes dos setores Público e Privado, membros do Governo Central e Local, Políticos, Empresários em áreas integradas nos sistemas logísticos nacionais, Investigadores, Professores Universitários, Diplomatas, Licenciados e Acadêmicos.
OBJETIVO
O objetivo final é tornar permanente uma investigação que reveja os conceitos, redefinindo-os como adaptados á atualidade. Um processo de desenvolvimento dinâmico que comece com o estruturar do conceito e move-se para níveis crescentes da autonomia através do recurso á experiência e realidade.
ALCANCE DA INVESTIGAÇÃO
Os investigadores desenvolvem as atividades através da partilha de conhecimento e participam nas oficinas (workshops) para interagir com outros investigadores através do uso das investigações em desenvolvimento como uma ferramenta instrutiva.
Quais são as linhas mestras que usam numa investigação modulada?
Motivação - Os módulos de pesquisa são construídos baseados em perguntas essenciais. Os Investigadores têm de descobrir os possíveis modos de enquadrá-las num todo unitário. Apresentadas com verdadeiras, as decisões, os problemas e as escolhas quer da sociedade contemporânea ou do passado, aproximam a tarefa da pesquisa com energia e compromisso. A pesquisa real envolve os participantes no “mundo real, “contrapondo, assim ás matérias de educação e pesquisa extraídas dos mundos virtuais.
Clareza - Os módulos da pesquisa comunicam expetativas e descrevem atividades conceptuais desobstruídas, de modo a remover a confusão e a desatualização. Estas instruções (escritas por professores tecnologicamente fiáveis) são construídas nas atividades de cada dia de modo que seja possível testar o sucesso em sessões de laboratório (discussões, debate)
Focalização - Quando uma paisagem vasta da informação ocasiona ume distração - diversificação na atenção, o Investigador pode utilizar a “exploração divergente válida”. Os Participantes, equipado com um “toolkit” de aptidões de busca e de aptidões da idoneidade da informação fazem o exame de um trajeto de risco.
Estrutura - Havia uma tendência confiar em aptidões nativas dos investigadores em encontrar o seu caminho para a Verdade e Introspecção sem fornecer os andaimes que lhes ajudaria a encontrar o seu método e usar produtivamente o seu tempo. Hoje nós vemos um retorno à agenda progressiva no formulário das iniciativas do construtivismo porque há um respeito crescente para as estruturas que guiam com a experiência da pesquisa com eficiência e produtividade.
PEDIDOS DE ESCLARECIMENTO E APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURAS
Cada projeto é enviado para a Academia CEPEN acompanhado de um CV e com a respectiva descrição, para análise e enquadramento.