Os E - Cursos, progressivamente, disponibilizados neste site têm uma dupla função:
- Constituem uma auto - aprendizagem e / ou atualização de conhecimentos;
- São um instrumento de trabalho, que no diário, permite rever conhecimentos, aferir pontos de interesse e utilizar / contribuir para um conhecimento partilhado.
Desenhados na mais recente tecnologia de Aprendizagem Orientada para Projetos (A.O.P.) que sumariamente é definida como “um esforço de aprendizagem que é praticado em dado momento para alcançar um objetivo, com o fim de criar um produto”.
Cada curso, constituído por um tema desdobrado em módulos temáticos que gravitam em torno do primeiro, conceptual, têm interconexão ás matérias de especialidade que o Participante necessita e que dispõe nos demais.
PARTICIPANTES:
Dirigentes dos setores Públicos e Privados, membros do Governo Central e Local, Políticos, Empresários em áreas integradas nos sistemas logísticos nacionais, Investigadores, Professores Universitários, Diplomatas, Licenciados e Acadêmicos.
OBJETIVOS:
• Promover um desenvolvimento curricular por cada Participante para alicerçar uma formação atual e permanente no círculo profissional que integra;
• Dotar o Participante com uma mais – valia social, com a intervenção em conhecimento partilhado;
• Aperfeiçoar o conhecimento e experiência do participante, para uma efetiva implementação do seu próprio “currículo” a desenvolver, de acordo com a sua área de interesse / intervenção/atuação, situando – o no atual contexto Internacional – Nacional.
ALCANCE DO CURSO
Um estudo analítico estrutural para uma prática efetiva e desempenho profissional através do domínio conceptual e prático de estratégias e decisões críticas.
Forma o Participante através de:
• Criação de desempenhos e performances estruturais, através de uma situação harmoniosa de posicionamento/interesse/decisão/ética/bem comum;
• Metodologia por auto - aprendizagem segundo a nova pedagogia laboratorial que conjuga a participação / teoria com experiências e resultados;
• Compreensão dos indicadores políticos/econômico-sociais para programar no currículo a desenvolver;
• Verificação de lógicas operacionais, de desempenho e avaliação decorrentes de políticas e programas.
- Constituem uma auto - aprendizagem e / ou atualização de conhecimentos;
- São um instrumento de trabalho, que no diário, permite rever conhecimentos, aferir pontos de interesse e utilizar / contribuir para um conhecimento partilhado.
Desenhados na mais recente tecnologia de Aprendizagem Orientada para Projetos (A.O.P.) que sumariamente é definida como “um esforço de aprendizagem que é praticado em dado momento para alcançar um objetivo, com o fim de criar um produto”.
Cada curso, constituído por um tema desdobrado em módulos temáticos que gravitam em torno do primeiro, conceptual, têm interconexão ás matérias de especialidade que o Participante necessita e que dispõe nos demais.
PARTICIPANTES:
Dirigentes dos setores Públicos e Privados, membros do Governo Central e Local, Políticos, Empresários em áreas integradas nos sistemas logísticos nacionais, Investigadores, Professores Universitários, Diplomatas, Licenciados e Acadêmicos.
OBJETIVOS:
• Promover um desenvolvimento curricular por cada Participante para alicerçar uma formação atual e permanente no círculo profissional que integra;
• Dotar o Participante com uma mais – valia social, com a intervenção em conhecimento partilhado;
• Aperfeiçoar o conhecimento e experiência do participante, para uma efetiva implementação do seu próprio “currículo” a desenvolver, de acordo com a sua área de interesse / intervenção/atuação, situando – o no atual contexto Internacional – Nacional.
ALCANCE DO CURSO
Um estudo analítico estrutural para uma prática efetiva e desempenho profissional através do domínio conceptual e prático de estratégias e decisões críticas.
Forma o Participante através de:
• Criação de desempenhos e performances estruturais, através de uma situação harmoniosa de posicionamento/interesse/decisão/ética/bem comum;
• Metodologia por auto - aprendizagem segundo a nova pedagogia laboratorial que conjuga a participação / teoria com experiências e resultados;
• Compreensão dos indicadores políticos/econômico-sociais para programar no currículo a desenvolver;
• Verificação de lógicas operacionais, de desempenho e avaliação decorrentes de políticas e programas.